Psychické týranie v podobe šikany detí. Toto sú smutné štatistiky.

Téma šikany je extrémne závažná a ťažká nie len pre tých, ktorí sa jej venujú, ale aj pre tých, ktorých sa týka. Niekedy je ťažké určiť, čo presne už narúša psychický stav či už dieťaťa alebo dospelého človeka a môže sa za šikanu považovať. Rovnako tak nie sú stanovené takmer žiadne tresty, a preto je jej riešenie náročné. Napriek tomu, je to problém, ktorý je nutné riešiť. Preventívne a takisto aktívne, keď sa vyskytne. Neraz sa tak môže ušetriť mladý život.

Aké prvky obsahuje šikana?

Vo všeobecnosti zahŕňa agresívne správanie, nevyžiadané uplatňovanie moci v prospech jednej osoby, správanie, ktoré ubližuje fyzicky a zasahuje aj do psychiky človeka s pozorovateľnými abnormalitami v správaní.

Čo je dôležité si uvedomiť?

Šikanovanie môže postihnúť každého. V určitej forme sa objavuje už v materských školách, až po seniorské opatrovateľské organizácie. Nezáleží na tom, akého ste pohlavia, postavenia alebo či ste aj vy niekedy nepatrili k šikanátorom alebo k podporovateľom či svedkom. Ak ste boli vystavený takémuto psychickému týraniu je veľká pravdepodobnosť, že si so sebou ponesiete následky do konca života.

A aké sú riešenia?

V prvom rade je dôležité všímať si svoje okolie a zapojiť do problému čo najväčšie množstvo ľudí. Od študentov, rodiny, administrátorov a ďalších zamestnancov v závislosti od prostredia. Dôležité je poskytnúť obeti možnosť rozhovoru a vyjadriť im pochopenie, podporu, rešpekt a lásku.

Štatistiky výskytu šikanovania 

Približne 19,2 % študentov vo veku 12 – 18 zažilo v školskom roku 2021 – 2022 šikanovanie. Asi 15,4 % študentov uviedlo, že ich šikanoval študent, ktorý bol nejakým spôsobom silnejší ako oni, 14,5 % uviedlo, že boli šikanovaní opakovane.

Prevalencia šikanovania je vyššia na strednej škole (26,3 %) ako na vysokej škole (15,7 %). Prevalencia šikanovania je vyššia medzi študentkami (21,8 %) ako medzi študentmi (16,7 %).

Pravdepdobné dôvody šikanovania 

Študenti vo veku 12 – 18, ktorí boli šikanovaní, povedali, že si myslia, že ich šikanátorom začal pre tieto dôvody: mal schopnosť ovplyvniť, čo si myslia ostatní študenti (56,3 %), boli obľúbenejší (52 %), boli fyzicky silnejší (39,7 %), mali viac peňazí (35,2 %).

Študenti uviedli aj miesta, kde najčastejšie prebiehala šikana s takýmto percentuálnym zastúpením: učebňa (39 %), chodba alebo schodisko (37,5 %), jedáleň (25,1 %), vonku v areáli školy (24,4 %), online (21,6 %), na toaletách (11,9 %), v telocvični alebo posilňovni (10,8 %), v školskom autobuse (9,8 %). Približne 44,2 % žiakov upovedomilo na šikanovanie dospelú osobu.

Medzi spôsoby šikanovania najčastejšie patrilo šírenie nepravdivých informácií vo forme klebiet, zosmiešňovanie spojené s urážaním, strkanie, pľuvanie a potkýnanie, menej zastúpené bolo vylúčenie z aktivít a sociálnych interakcií a zámerné zdieľanie súkromných informácií formou fotiek a videa s cieľom ublížiť.

Výskum naznačuje, že pretrvávajúce šikanovanie môže viesť alebo zhoršiť pocity izolácie, odmietnutia a zúfalstva, ako aj depresie a úzkosti, ktoré môžu prispieť k samovražednému správaniu. Buďme preto k sebe ohľaduplný a veďme k takémuto správaniu aj svoje deti.

Zdroj