Neúspech v škole nemusí znamenať neúspech v pracovnom živote
Rodičia často svoje deti karhajú kvôli zlým známkam v škole a vyzývajú ich, aby sa viac učili. Záleží však v živote po škole na študijných výsledkoch? Keď budete mať za sebou prvé zamestnanie, nikto sa vás nebude pýtať na známky, ktoré ste mali v škole. Na čom záleží sú vaše skúsenosti, schopnosti ďalej sa vzdelávať a vychádzať s ľuďmi. Aký je rozdiel medzi študentami s dobrými a zlými výsledkami?

Dovolia si byť nedokonalí
Úspešní ľudia si uvedomujú, že nie všetko sa dá zvládať na sto percent, minimálne nie hneď na začiatku. Netreba sa riadiť pravidlom, že ak niečo neurobím na 100 percent, nebudem to robiť vôbec. S takýmto typom myslenia by na svete nebol ani jeden maliar, spisovateľ či akýkoľvek umelec či vysokopostavená osoba.

Venujú sa rôznym činnostiam
Študenti s horšími výsledkami škole venujú menej času. Popri školských povinnostiach sa venujú iným aktivitám: či už je to tancovanie, hranie na hudobný nástroj, čítanie, bicyklovanie alebo iba trávenie času s kamarátmi. Všetky tieto činnosti im zabezpečujú nové zážitky, čo v neskoršom období môžu uplatniť v dospelosti.

Nie sú na všetko sami
Zatiaľ čo dobrí študenti sa svoje ciele snažia dosiahnuť na 100% a ideálne bez pomoci, študenti s horšími výsledkami sa neboja požiadať o pomoc. Tieto vzorce správania sa môžu preniesť aj do dospelosti. Jeden robí prácu za troch, druhý sa nebojí vyhľadať pomoc.

Nesnažia sa vyzerať dobre
Pre študentov s dobrými výsledkami je dôležité, aby v očiach svojho učiteľa vždy vyzerali dobre, preto majú dobré výsledky aj z predmetov, ktoré ich nezaujímajú. Toto neplatí pre študentov s horšími výsledkami. Rešpektujú systém, no veci, ktoré ich nezaujímajú nerobia na 100%. Svoju pozornosť radšej smerujú inde.

Dobre znášajú neúspech
Študenti s horšími výsledkami sú zvyknutí na dobré aj zlé známky. Zlá známka, ktorá predstavuje neúspech, je pre nich len malou prekážkou. V dospelosti sa vďaka tomu po rýchlejšie postavia nohy po neúspechu a oveľa lepšie sa vyrovnávajú s chybami ako ľudia, ktorí mali dobré známky.

Život nie je o známkach, učení sa na skúšky a hodinách strávených v učebniciach či skriptách. Sú to reálne zážitky, skúsenosti, chyby a učenie sa na vlastných zlyhaniach. Pretože čo je viac, ako učiť sa na vlastných chybách? Čo si skôr zapamätáme? Tú poučku z hodín prvej pomoci, ktorá nám opisovala ako správne vyčistiť a obviazať ranu alebo skutočná rana, s ktorou sme si museli poradiť?

Najúspešnejší ľudia sú tí, ktorí sa neboja porušiť pravidlá a podstúpiť riziká. Sú to tí, ktorí pocítili zlyhania na vlastnej koži a poučili sa z nich. Ich zlyhania však neboli výsledkom nedostatku inteligencie. Títo ľudia väčšinou nedokázali uspieť v škole a zlyhali iba podľa spoločenských štandardov.